a Tudományos Diákköri Pályázaton és Konferencián

A Református Tehetséggondozó Alapítvány - a Kárpát-medencei protestáns oktatás 500 évére emlékezve- az év elején pályázatot írt ki középiskolás diákok számára REJTŐZKÖDŐ KINCSEINK címmel. A pályázat célja az volt, hogy a pályázók pályaműveikkel kapcsolódjanak a Kárpát-medencei protestantizmus 500 éves iskolateremtő és iskolafenntartó, múltat és jelent összekapcsoló örökségéhez. Mindez legyen méltó a reformáció fél évezredes történetének ünnepléséhez. A pályázók tárják fel saját szűkebb környezetükben egy ma is működő vagy egykori protestáns iskola valamely eddig ismeretlen, nyomtatott formában még fel nem dolgozott rejtőzködő kincsét. A pályamunkák egy előzetes bírálaton mentek keresztül, mely után a legjobb 12 munka készítőjét hívták meg 2016. szeptember 23-25. között a Debreceni Református Kollégium Gimnáziuma által szervezett diákkonferenciára, ahol kiselőadás formájában kellett a diákoknak a szakmai zsűri előtt a dolgozataikat bemutatni. A verseny szoros voltát mutatta, hogy a 12 bejutott versenymunka között összesen 16 pont volt csak a különbség.

Erre a kutatómunkára iskolánkból Éliás János 11.C osztályos tanulót kértem fel, javaslatot téve a témára is. Így iskolánk könyvtárának muzeális értékű, a hátsó raktárban eldugott, rejtőzködő kincseinek, több száz éves könyveinek feldolgozását kezdte meg a tavaszi hónapokban. A munka iskola- és könyvtártörténeti kutatással kezdődött, majd a 300 régi könyvből a legrégebbiek és legérdekesebbek kiválasztása történt meg. A hatékonyság érdekében János latinul kezdett tanulni önszorgalomból, mert a könyvek nyelvezete ezt megkívánta. Alapos és precíz munkával látott hozzá a feldolgozáshoz. Kutatása ezekre a területekre terjedt ki: a könyv múltja (hogyan került iskolánkba, ki volt a tulajdonos), tartalmi érdekességei, könyvkötészeti, díszítési sajátosságai. A kort, a témát olyannyira mélységében ismerte meg, hogy a szakmai zsűri elismerő szavakkal és első hellyel jutalmazta diákunk pályamunkáját.

„A kutatásom alapján azt tapasztaltam, hogy számtalan kötet a peregrináció vagy hagyatékok útján, diákok által került az iskola tulajdonába. A könyvek témája is főként ezt támasztotta alá: a régebbi kötetek témája tudományos (történelem, retorika, jogtudomány, stb.), tehát a tanulás, ismeretterjesztés céljából kerültek az gimnáziumba. Másik feltevésem is igazolódott, miszerint a könyvek által még jobban megismerhetjük a református alapítású iskola szellemiségét, mivel a kiemelt szerzők többségében protestáns vallást képviseltek, azon belül is a reformátust (Budai Ézsaiás, Budai Ferenc, Homoródszentpáli Nagy Ferenc). A Karcagi Nagykun Református Gimnázium és Egészségügyi Szakgimnázium könyvtárának a dolgozatomban csupán kis részlete került bemutatásra. Számos, még fel nem dolgozott, beszédes kötet hever a polcokon. E könyvek az élő történelem: az évezredek, évszázadok során felbecsülhetetlen értékű kincsekké váltak. Megőrizték a régmúltat, így az örökségünkké váltak. A mi dolgunk ezeket a kincseket továbbörökíteni, és megőrizni az utókor számára.” – részlet a dolgozat összefoglalásából.
Türke Beáta
felkészítő vallástanár