A konzultációk mindig más helyszínen szerveződnek, azzal a céllal, hogy a teljes vármegyét lefedjék.

Szakmai konzultációnak adott otthont a Kisújszállási Fejlesztési Központ, melyen különböző témákban hallhattak előadásokat a szakemberek. A találkozó főbb témája „Az esélyteremtés lehetőségei az oktatásban” volt. A rendezvényen a „Helyi jó gyakorlatok – esélynövelő szolgáltatások, köznevelés és szakképzés területén” című témában tartott előadást Kovács Ildikó, a Fegyverneki Móra Ferenc Általános Iskola igazgatója.

Kovács Ildikó igazgató, Fegyverneki Móra Ferenc Általános Iskola
- Intézményünket a Karcagi Tankerületi Központ működteti. 2018 óta vagyunk önálló intézmény, és gyakorlatilag 6 éves kortól 14 éves korig 1-től 8 osztályos diákok járnak hozzánk. 232 a tanulólétszámunk a székhelyen, Fegyverneken, és van egy picike tagintézményünk, Örményesen, mindösszesen 29 tanulóval. A számadatokból nagyon jól látszik, hogy teljesen eltérő hátterű gyerekek tanulnak a székhelyen és a tagintézményben. Fegyverneken a halmozottan hátrányos helyzetű és hátrányos helyzetű tanulók aránya eléri az 50 százalékot. Valamilyen tanulási nehézséggel, problémával küzdő tanulóink száma pedig 34 százalék. Külön kiemelném a rendszeres gyermekvédelmi kedvezményre jogosult tanulóink számát, 54 százalék. Ez azt jelenti, hogy a tanulóink egy része olyan családból érkezik hozzánk, ahol a szülőknek a végzettsége a nyolc általános iskola, vagy annál kisebb végzettség, A másik 50 százalék pedig ennél magasabb végzettségű szülők gyermeke, tehát nagyon széles skálán mozog a gyerekeinknek a családi háttere, a legszegényebb családoktól a jól szituált családokig mindenhonnan érkeznek hozzánk gyerekek.

Szintén előadást tartott a téma kapcsán Kálmán Andrea Krisztina, a Lábassy János Technikum és Szakképző Iskola igazgatója.

Kálmán Andrea Krisztina, Lábassy János Technikum és Szakképző Iskola igazgató

- Aki hallott a mi iskolánkról- a törökszentmiklósi Lábassy iskoláról van szó- az tudja, hogy nagyon nehéz dolgunk van. A vezetőtársaimmal mi egy olyan iskolát vettünk át, ahol szinte heti jelleggel, kint volt a rendőrség, ők próbáltak nálunk rendet tenni. Ezt meg tudja erősíteni elnök úr és főigazgató úr is. Tehát tele voltunk problémával. Igazából ezek a problémák azért voltak, és mi is rengeteget gondolkoztunk ezen, mert mindenki a gyerekekben kereste az okot. Nem néztek mögé, hogy ezek a gyerekek hogyan érkeznek hozzánk, milyen családi háttérrel, milyen elutasításokkal és milyen kudarcélményekkel jönnek oda.

A szakmai konzultáción a szakemberek tehát együtt közösen
igyekeztek megoldást találni az iskolákban felmerülő problémákról.